Wie kann ein ethisch angemessener Umgang mit Big Data im Gesundheitswesen aussehen?
04 Jun 2019 An der Technischen Universität München fand am 27. April ein Projekttag mit Studierenden der Gesundheitswissenschaften statt, organisiert und durchgeführt von den Tutzinger Diskursteilnehmern Fabian Karsch, Florian Heusinger von Waldegge und... Beitrag lesen
„Wir fordern einen verantwortungs- und respektvollen Umgang mit Daten“
08 Feb 2019 Am 30. Januar waren die Diskursteilnehmer*innen Johanna Onischke, Dr. Josef Scheiber, Ludwig Krüger und Elisabeth Späth beim Lehrer (und ebenfalls Diskursteilnehmer) Julian Augusteyns zu Besuch am Staatlichen Luitpold-Gymnasium München. Einen... Beitrag lesen
„Der Kopf könnte, aber die Sprache kann noch nicht“
20 Dez 2018 Die SchlaU-Schule beschult junge Geflüchtete, die kein Zugang zum Regelschulsystem haben. Zum Schulanalogen Unterricht kommen noch weitere Angebote hinzu – von Alphabetisierungs- und Förderklassen, über das Nachbetreuungsprogramm Übergang Schule-Beruf, bis... Beitrag lesen
„Überschneidungen zwischen Asylprozess und Bildungsbiographien berücksichtigen“
20 Dez 2018 Die Bildungs- und Fluchtforscherin Dr.in Annette Korntheuer erzählt im Interview, wieso die SchlaU-Schule als Good-Practice-Beispiel eingeordnet werden kann, und welche Rahmenbedingungen notwendig sind, damit Geflüchtete im Regelschulsystem erfolgreich sein können. Beitrag lesen
Münchner Gesamtplan zur Integration von Flüchtlingen
30 Aug 2018 Anfang März beschloss der Münchner Stadtrat den Gesamtplan zur Integration von Flüchtlingen. Ein Plan, der bereits bestehende Integrationsmaßnahmen und –projekte darstellt und gleichzeitig weiteren Handlungsbedarf aufzeigt. Als kommunale Koordinatorin der... Beitrag lesen
Integration: Was kann Europa?
26 Jul 2018 Ein Gespräch mit der Europa-Abgeordneten Nadja Hirsch (ALDE/FDP) über Chancen und Herausforderungen der Integration, den Einwanderungskontinent Europa und die Kompetenzen der Europäischen Union. Beitrag lesen
