Seit November 2017 setzte sich die interdisziplinäre Expertengruppe im Rahmen des Tutzinger Diskurses mit den Chancen und Herausforderungen des zunehmenden Einsatzes von Big Data im Gesundheitsbereich auseinander. Besonderer Schwerpunkt lag hierbei auf der Frage, welche Aspekte für einen kompetenten Umgang mit der Technologie notwendig sind und wie solche Kompetenzen insbesondere bei jungen Menschen gefördert werden können.
Im Rahmen einer öffentlichen Abschlussveranstaltung an der Akademie für Politische Bildung in Tutzing stellte die Diskursgruppe ihre Ergebnisse vor, diskutierte diese mit den anwesenden Gästen und setzte so den Diskurs fort. Sowohl die Lehrmaterialien zum Thema “Big Data im Gesundheitswesen” für die Jahrgangsstufen 10 bis 13 als auch das Kompetenzpapier stehen online zur Verfügung.
Professor Dr. Steffen Augsberg, Mitglied des Deutschen Ethikrates und Professur für Öffentliches Recht an der Justus-Liebig-Universität Gießen, trug per Live-Schaltung zum Thema „‚Open Data-me?’ Datensouveränität angesichts von Big Data” vor. Und der Diskursteilnehmer Professor Dr. Thomas Schmaus stellte die im Rahmen des Diskursprojektes durchgeführten Multiplikationsworkshops mit Studierenden, Schülerinnen und Schülern zum Thema “Big Data im Gesundheitswesen” vor.