„Der Kopf könnte, aber die Sprache kann noch nicht“
20 Dez 2018 Die SchlaU-Schule beschult junge Geflüchtete, die kein Zugang zum Regelschulsystem haben. Zum Schulanalogen Unterricht kommen noch weitere Angebote hinzu – von Alphabetisierungs- und Förderklassen, über das Nachbetreuungsprogramm Übergang Schule-Beruf, bis... Beitrag lesen
„Überschneidungen zwischen Asylprozess und Bildungsbiographien berücksichtigen“
20 Dez 2018 Die Bildungs- und Fluchtforscherin Dr.in Annette Korntheuer erzählt im Interview, wieso die SchlaU-Schule als Good-Practice-Beispiel eingeordnet werden kann, und welche Rahmenbedingungen notwendig sind, damit Geflüchtete im Regelschulsystem erfolgreich sein können. Beitrag lesen
„Inklusion ist mehr als Integration“
12 Dez 2018 Jeder Mensch soll in seinem Bedürfnis nach Teilhabe unterstützt werden und zwar unabhängig von Herkunft, Geschlecht, Religion, Alter und anderen sozialen Kategorien. So die zentrale Forderung des Tutzinger Diskurses „Wege... Beitrag lesen
„Gemeinsamkeiten statt Unterschiede sehen“
11 Dez 2018 Der Diskursteilnehmer Uwe Kraus ist als Leiter der Sozialen Dienste beim Diakonischen Werk Schweinfurt e.V. für die Bereiche Migration und allgemeine Sozialarbeit zuständig und plädiert für eine Zusammenarbeit unterschiedlicher Akteur*innen... Beitrag lesen
„Es wird alles bunter, heterogener, spannender“
26 Nov 2018 Interview mit Prof. Dr. Ahmet Derecik, Sportwissenschaftler und Vorstand des Vereins „Integration durch Sport und Bildung“ e.V. Beitrag lesen
„Der Ball ist ein einfacheres Kommunikationsmittel als der Mund“
26 Nov 2018 Der SJC Hövelriege ist ein Sport- und Jugendclub der etwas anderen Art: Bereits seit den 1990er Jahren spielen hier auch Geflüchtete Fußball und nehmen an unterschiedlichsten Angeboten aktiv teil. Gleichzeitig... Beitrag lesen
